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内隐学习与语感的培养
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摘要
语感的培养是提高语言教学效率的关键之一。从心理学的角度看,语感的本质是个体在一定的语言环境中通过内隐学习方式习得的关于语音、语义、语法、语言情感的规范的程序性知识。将内隐学习观运用于语言教学中,有助于改变我们的语言教育观念,提高语感培养的可操作性,从而提高语言教学的效率。
作者
陈韶群
机构地区
义乌工商学院外语系
出处
《长春教育学院学报》
2009年第4期105-106,共2页
Journal of Changchun Education Institute
关键词
语感
内隐学习
程序性知识
分类号
H09 [语言文字—语言学]
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