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高级英语教学中的文学效应
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摘要
高级英语课程的一个显著特征是文本的文学性。这些课文体裁多样、语言地道,具有很高的文学价值,因此高级英语教学中的文学效应是结合高级英语与文学课程教学的有效手段和方法;既是提高学生的语言能力又是提高学生文学修养的有效途径。
作者
宁云中
机构地区
湖南文理学院
出处
《长春理工大学学报(自然科学版)》
2009年第9期139-140,共2页
Journal of Changchun University of Science and Technology(Natural Science Edition)
关键词
高级英语
英语教学
文学效应
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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长春理工大学学报(自然科学版)
2009年 第9期
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