摘要
采用多媒体教学技术正在成为高职英语教学改革的重要手段之一,它具有快捷性、交互性、直观性的特点。本文结合建构主义学习理论,阐述多媒体课件的作用和应用的策略;结合传统教学模式,使用教学课件,创造语言环境,激发学生的学习主动性,使教学信息形象生动,让学生体会学习乐趣,提高英语语言运用综合能力。
出处
《长春理工大学学报(自然科学版)》
2009年第9期151-152,共2页
Journal of Changchun University of Science and Technology(Natural Science Edition)