高中生社会支持、心理控制源与主观幸福感的回归分析

目的:探讨高中生的主观幸福感与心理控制源以及社会支持之间的关系。方法:采用量表法,以146名高中生为被测试对象,研究了主观幸福感、心理控制源和社会支持的关系。结果:内控个体与外控个体体验的幸福存在显著差异,而社会支持、心理控制源对主观幸福感的标准回归系数显著。结论:(1)相关分析表明,主观幸福感和社会支持显著正相关。(2)内控的个体比外控的个体体验更多的幸福,而且差异达到了显著性水平。(3)回归分析表明,社会支持、心理控制源对主观幸福感的效应都达到了显著水平,而且社会支持的作用要更大。