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论中学图书馆如何引导学生的第二课堂活动

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摘要 充分利用图书馆的有效资源,开展形式多样的读书活动,丰富学校的第二课堂,从而扩大学生的知识视野,充实他们的学习内容,提高他们的自学能力。
作者 陈丽
出处 《黑河学刊》 2009年第9期129-130,共2页 Heihe Journal
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