期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于上好数学探究课的几点思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学的学科特点及数学学习过程的特殊性,决定了数学教学活动必须建立在学生的认识发展水平和已有的知识经验基础上,教师应努力激发学生的学习积极性,为学生提供充分从事数学活动的机会。上好数学探究课,要关注问题情境的创设,关注探究过程及收获,关注问题的多角度思维,关注学生的合作与交流,关注生活中的数学。
作者
薛东升
机构地区
江苏省常州市武进区郑陆初级中学
出处
《魅力中国》
2009年第23期42-44,共3页
关键词
探究课
问题情境
多角度思维
合作
交流
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
何春燕.
浅谈高中数学教学之我见[J]
.小作家选刊(教学交流)(下旬),2012(1):267-268.
2
薛东升.
如何上好数学探究课[J]
.考试周刊,2011(86):86-87.
3
毕宝红.
新课程标准下数学探究课的反思[J]
.西部大开发(中旬刊),2012(7):191-191.
4
张丽芝.
温度计带来的困惑[J]
.现代教学,2013(5):47-47.
5
唐成日.
用活课本例习题上好数学探究课[J]
.赤子,2014(3):106-106.
6
陈尚坚.
精心做好教学设计,提高数学探究课的有效性的若干尝试[J]
.21世纪(理论实践探索),2009(7):114-116.
7
黄九田.
数学探究课上美丽的“休止符”[J]
.新课程(小学),2016,0(10):181-181.
8
黎兴贵.
“数学探究课上不完”的成因及对策[J]
.小学教学参考(数学版),2009,0(2):45-45.
9
许伟.
挖掘教材内涵 开展有效探究[J]
.上海教育,2012(16):64-65.
10
冯克永,胡家权.
探析三角中的不等式问题[J]
.数学通讯(学生阅读),2015,0(11):35-38.
魅力中国
2009年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部