有的放矢,提高作文教学有效度

作文是高考语文的重头戏,是压在考生身上的一块重石,也是悬在考生头上的一把达摩斯克利剑。盘点学生的作文,有的不会准确破译材料的深层含义,有的材料匮乏、泛泛而谈,还有的缺乏写作技巧,不会借助形象来说理,不会化虚为实、化大为小,大部分同学的作文缺少亮点。