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浅议中学历史情境教学
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摘要
随着我国课程改革的广泛开展,各个学科都面临着如何让师生更好地适应新的课程标准要求的问题,历史学科自然也不例外。在中学历史教学中,要想实现新课标要求的凸显人格教育和学生自主学习的宗旨,采用情境教学不失为一种有效的方法。那么在历史教学过程中应该如何开展情境教学呢?以下是我在教学实践中的一点尝试。
作者
崔晓琪
机构地区
河南省临颍实验中学
出处
《魅力中国》
2009年第23期67-67,共1页
关键词
情境教学
学生地位
教学过程
课程改革
历史学科
创新能力
教师
培养学生
中学历史教学
历史情境
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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