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如何利用初中语文课堂提高教学效率
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摘要
语文教学要讲究方法,教学方法既有传统的,也有创新的,好不好全在于使用当与不当。不能厚此薄彼,不能模式化。要根据教学的规律和原则,根据教学的实际情况选择教学方法。下面就以下几点谈谈自己的看法。
作者
李玉栋
机构地区
河南省永城职业学院
出处
《魅力中国》
2009年第23期78-78,共1页
关键词
培养学生
课堂提问
教学价值
教学内容
心理特点
教师
语文课堂
主体作用
语文实践
初中语文课
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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