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如何让高中生物课变得更生动有趣 被引量:1

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摘要 高中生物课内容比较抽象,有些很难理解,这给教学带来了很大难度,也对引发学生的学习热情和兴趣带来了很大障碍。如何让高中生物课变得更生动有趣,经过几年的教学实践,我总结出了10种方法。
作者 孟祥欢
出处 《魅力中国》 2009年第23期106-106,共1页
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