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如何在语文综合性学习中培养小学生的实践能力
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摘要
长期以来,我们的语文教学处于一种相对封闭的状态,"语文的外延与生活的外延相等",很大程度上是停留在口头上;再加上受"重知识轻能力、重结果轻过程"等应试教育的影响,极大地限制了学生的思维和能力的发展。语文综合性学习是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的重要途径,它充分体现了语文学习目标的综合性、学习过程中的实践性、学习方式的自主性、学习组织的合作性、学习评价的多样性。因此,在语文综合性学习中培养学生的实践能力是社会发展的需要;是语文课程改革的需要;也是提高语文教学质量的需要。
作者
崔爱珍
卫玉玲
机构地区
河南省焦作龙源湖实验小学
出处
《魅力中国》
2009年第29期37-38,共2页
关键词
语文综合性学习
综合实践能力
学生创新能力
解决问题
小学生
培养学生
发现问题
语文教学
思维能力
综合实践活动
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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