期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
大学音乐欣赏教学方法与实践
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高校音乐欣赏教学是高校利用现代教育手段,以培养学生的审美能力和音乐鉴赏能力为教学目的,有计划地培养学生审美素质的一种教育活动,音乐鉴赏能力的提高可以为学生终身喜爱音乐、享受音乐,丰富情感,提高审美打下良好的基础。因此,高校音乐欣赏课的教学方式与教学方法的内容与形式,直接影响学生审美能力的提高。高校音乐欣赏教学是音乐教学的重要内容,丰富学生的情感体验及审美标准。
作者
孙景美
机构地区
辽东学院
出处
《魅力中国》
2009年第7期6-6,11,共2页
关键词
音乐欣赏教学
情感体验
音乐要素
审美能力
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
17
引证文献
3
二级引证文献
2
同被引文献
17
1
刘祝.
论开设音乐欣赏教育课程对导游综合素质的提高[J]
.内蒙古财经学院学报(综合版),2010,8(6):66-69.
被引量:1
2
刘瀛莹.
大学音乐欣赏教学的意义与形式探究[J]
.成功,2010(12):82-83.
被引量:1
3
权泉.
浅谈大学音乐欣赏教学中的师生互动[J]
.科教文汇,2008(16):131-131.
被引量:5
4
樊志清.
音乐教学中人文精神培养的探讨[J]
.科技创新导报,2008,5(30):230-231.
被引量:1
5
龚文莉.
普通高校音乐欣赏课的定位思考[J]
.中国成人教育,2009(2):142-143.
被引量:3
6
杨佳君.
音乐教育中创造性思维的培养[J]
.消费导刊,2007,0(2):89-89.
被引量:3
7
闫飞.
基于对比分析法的大学音乐欣赏课教学改革浅析[J]
.大众文艺(学术版),2010(5):165-166.
被引量:2
8
王艳平.
温泉度假村旅游交流产品研发[J]
.旅游论坛,2010,3(4):413-417.
被引量:6
9
曾丽艳.
旅游从业者流入动因研究——以阳朔西街为例[J]
.旅游论坛,2010,3(4):427-431.
被引量:2
10
朱芳,苏勤.
国外旅游度假区研究综述[J]
.旅游论坛,2010,3(4):453-458.
被引量:9
引证文献
3
1
张杨.
探析旅游院校钢琴教学的特性[J]
.北方音乐,2013,33(7):103-105.
2
杨为强.
探讨大学音乐欣赏教学的意义与形式[J]
.音乐时空,2015,0(22):95-96.
被引量:2
3
孔繁昕.
高校音乐欣赏选修课教学方法之我见[J]
.音乐时空,2012,0(A07):109-109.
二级引证文献
2
1
金鑫宇.
体验式音乐欣赏教学在大学音乐中的应用分析探究[J]
.北方音乐,2015,35(24):149-150.
2
刘刈,谢琳.
论学前教育专业音乐欣赏课中创造性教学的重要性[J]
.艺术评鉴,2017,0(12):110-111.
被引量:2
1
高渝君.
大学音乐欣赏教学研究[J]
.才智,2010,0(31):202-202.
被引量:2
2
孔燕群,黄炯华.
高校音乐欣赏教学之我见[J]
.东方企业文化,2011(5X):172-173.
被引量:5
3
欧阳佟艳.
浅谈如何在高校音乐欣赏课中引入流行音乐[J]
.音乐时空,2015,0(23):111-111.
4
韩瑜.
声乐教学应注重培养音乐审美[J]
.今日财富(金融发展与监管),2011,0(12):207-207.
被引量:1
5
李晓丽.
对高师音乐欣赏课教学的几点思考[J]
.安徽文学(下半月),2008(4):245-246.
6
胡艳.
关于高校音乐欣赏课中融入多元音乐文化的思考[J]
.现代妇女(理论前沿),2013(8):190-191.
被引量:8
7
王进.
谈高校音乐欣赏课教学改革[J]
.音乐时空,2012,0(A05):118-119.
被引量:3
8
金华.
浅谈高雅艺术在大学音乐欣赏课中的传播与渗透[J]
.佳木斯教育学院学报,2011(2):76-76.
被引量:3
9
高亚男.
在大学音乐欣赏教学中运用比较法的体会[J]
.音乐世界,1994,0(9):19-20.
被引量:2
10
张志超.
大学音乐欣赏教学改革的建议探讨[J]
.读书文摘(青年版),2015(12).
魅力中国
2009年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部