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大学高等数学教育研究认识
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摘要
高等数学教育在大学教育中是一个难点,它的理论知识抽象、枯燥,实践价值是隐含性的,因此对高等数学教育的研究是一个长期的过程。而质的研究是教育研究方法的一种,它对高等数学教育来说是一种具有很强操作性的、有效的研究方法。本文运用质的研究方法为大学高等数学教育研究提供理论基础,以期能为进行全面深入的研究提供一条有效途径。
作者
徐忠云
机构地区
贵州省贵阳学院后勤处
出处
《魅力中国》
2009年第7期25-25,28,共2页
关键词
高等数学
质的研究
研究方法
分类号
O13-4 [理学—基础数学]
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