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如何实施语文课堂教学中的留白
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摘要
语文教学是一种开放性、多向性、艺术性很强的信息交流活动。在这个活动中,教师的作用"不在于全盘授予,而在于相机诱导"。
作者
姚锦丽
机构地区
江苏省通州市平东初中
出处
《魅力中国》
2009年第8期61-61,共1页
关键词
语文课堂教学
语文教学
引导学生
教师
思维过程
解决问题
艺术形式
开放性
相机诱导
艺术性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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