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浅谈中等生的教育策略 被引量:1

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摘要 中等生是班级里的大群体,他们素质的高低直接关系着班级教学的整体质量。本文通过分析中等生行为特征和心理特征,提出自己对中等生教育策略的一些看法。
作者 梁谦光
出处 《魅力中国》 2009年第8期67-67,共1页
关键词 中等生 教育 策略
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