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论加强计算教学

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摘要小学生计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务。教学大纲要求学生在计算能力方面达到"熟练"、"比较熟练"、"会"三个层次,在计算的范围上做了"四个为主"和"三个不超过"的明确规定。那么,如何加强计算教学,提高计算能力呢?

作者任占全

机构地区濮阳市南乐县福堪乡耿洛中心小学

出处《魅力中国》 2009年第12期57-57,共1页

关键词计算能力计算教学小学数学教学三个层次学生思维能力小学生思维训练学习态度加强素质教育教学大纲

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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魅力中国

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