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用情感架设心灵的桥梁

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摘要《思想品德课程标准》对情感教育提出了很高的要求。在教学目标的分类中,情感、态度和价值观是第一教学目标,这与传统教学中把知识目标放在第一位有了很大不同,体现了在现代社会中,我们不仅要重视学生知识的学习。

作者胡卫芳

机构地区浙江省绍兴市锡麟中学

出处《魅力中国》 2009年第17期18-19,共2页

关键词情感教育思想品德课程情感世界培养学生教学目标桥梁架设思想品德课教学课程标准心灵

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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魅力中国

2009年第17期

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