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浅谈语文教师“下水”作文的示范作用
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摘要
写作教学是语文学科教学的"半壁江山"。但多少年来,在语文教学中,对教师而言,最难教的是作文。作文水平在很大程度上标志着一个学生的语文水平,如何提高学生的习作能力,一直是语文教师研究的重要课题。而作文课上。
作者
李云英
机构地区
江苏省丰县李寨中学
出处
《魅力中国》
2009年第17期84-84,共1页
关键词
语文教师
示范作用
指导作文
学生
教师研究
下水作文
作文水平
作文指导
写作教学
语文水平
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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