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巧设情境 增强政治课堂活力

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摘要 在思想政治课堂教学中,如何激发学生对复杂的政治现象及其内在规律的认知兴趣,发展学生的认知思维能力、空间想像能力及实践创新能力。我认为引入情境教学理念,巧设情境不仅符合新课程的基本理念。
作者 何永华
出处 《魅力中国》 2009年第17期113-113,共1页
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