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问题探究——培养学生自主意识的抓手
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摘要
实施新课标以后,许多教师对课堂教学中如何调动学生情绪产生了疑问。目前仍有许多教师在课堂教学时被陈旧的思想禁锢了头脑,自己思维放不开,也调动不起学生的主动性和积极性,学生自主意识不强,处在被动的地位。所以。
作者
郭福东
机构地区
江西省宁都县对坊中学
出处
《魅力中国》
2009年第17期128-128,共1页
关键词
自主意识
课堂教学
培养学生
教师
学生分析能力
解决问题
新课标
学生情绪
问题探究
主动性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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