浅谈新形势下的高中英语教学

21世纪是知识经济的时代,教育改革的呼声也越来越高。在这种新形势下,我们的教学也应更注重师生的互相交流、积极互动和共同发展,变"以教为主"为"以学为主",教师应由知识的"传授者"变为帮助学生学习的"组织者"和"引导者"。就英语学科的教学而言,教师尤其应该通过各种鲜活、有趣的课堂游戏活动及语言情景来达到"寓教于乐","玩中学"和"学中用"的目的,培养学生综合运用语言能力,自主学习能力,从而使学生成为能熟练驾驭英语语言的社会实用型人才。如何引导学生乐学善思,最大限度地发挥其自身主观能动性,变被动接受式学习为积极主动的学习,已成为我们教育工作者当今需要解决的重大问题。