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运用心理效应提高班级管理效果被引量：3

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摘要心理学理论在教育教学中应用非常广泛,近年来我将其中的心理效应理论运用到班级管理中,发现它能对班级管理起到良好的推动和指导作用。一、正确运用"共生效应",建立互助学习的"共生圈"自然界有这样一种现象:当一株植物单独生长时,显得矮小。

作者张艳

机构地区甘肃省金昌市第三中学

出处《魅力中国》 2009年第18期39-39,共1页

关键词班级管理心理效应共生效应正确运用学生理论运用心理学理论晕轮效应教育教学互助学习

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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2009年第18期

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