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新理念下的化学课堂教学浅论
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摘要
新《化学课程标准》倡导学生应主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理和交流等化学活动,而传统的讲授式课堂教学,不利于学生开展有效的化学活动。
作者
王志华
机构地区
河北省邢台市二十五中学
出处
《数理化学习》
2008年第1期17-19,共3页
关键词
培养学生
主动探究
教师
化学课堂教学
引导学生
主体作用
主动参与
思考问题
自主探索
质疑
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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数理化学习
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