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化学的另类教育——感恩

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摘要九年级化学是一门载恩色彩凝重的学科.化学教学需要开挖感恩教育文本,确立全新的感恩教学理念.创新教学模式,优化教学设计,活化教学内容;这无疑都是提高课堂教学效益的重要举措.追求课堂教学效益的最大化,亟需共同关注化学的另类教育:感恩.

作者王士富

机构地区连云港市宁海中学

出处《数理化学习》 2008年第1期38-41,共4页

关键词化学感恩教育

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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