期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

假如给我一天自由

原文传递

导出

摘要平时,我们在家长的管束下长大,家长们无条件地就给我们设置了种种条条框框,把我们的率真、任性、淘气、倔强统统关在里面,让他们在碰撞中生锈、死亡,

作者茹钟莹

机构地区河南省新乡市第二实验小学

出处《金色少年（读写小达人）》 2008年第6期46-46,共1页

关键词家长自由管束无条件碰撞生锈死亡设置长大里面

分类号 G624.24 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1熊云川.数学审题新方法——粗看与细看[J].教育与教学研究,1999,19(7):67-67. 被引量：2
2瞿玉梅.浅谈小学生作文[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(35):234-234.
3曾娴秀.浅谈提高学生的写作能力的有效方法[J].语数外学习（初中版）（上旬）,2014,0(7):22-22.
4殷年生.作文：给学生自由表达的空间[J].湖北教育,2008(3):33-34.
5王兰英.新课标视角下初中作文教学之我见[J].教育革新,2011(8):41-41. 被引量：1
6刘平.写作教学中创新精神的培养[J].甘肃科技纵横,2005,34(3):181-182. 被引量：1
7缪建华.让作文教学在真实中徜徉[J].教育艺术,2008(11):74-75.
8郑培明.让习作在“真”中展现个性[J].陕西教育（教学）,2010(1):37-37.
9潘新.创新让作文教学活起来[J].考试周刊,2011(75):68-68.
10袁微萍.让小学作文课“动”起来[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2012(13):72-73.

金色少年（读写小达人）

2008年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部