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两个“情境创设”案例

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摘要笔者在担任我县优秀青年教师中学数学学科评委工作时.听了九位初中数学教师的课堂教学,他们的授课内容是实验教科书八年级上3.6三角形、梯形的中位线第一课时(苏科版).

作者王四宝

机构地区江苏省溧水县第一初级中学

出处《中小学数学（初中版）》 2008年第12期25-26,共2页

关键词三角形中位线情境创设课堂教学学生青年教师平行四边形思考问题形成过程数学知识初中数学教师

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

2008年第12期

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