“生活中的立体图形”课堂实录

新课程理念下的数学教学正在由关注学生的"学习结果"转向了关注学生的"学习活动",特别是关注学生在学习活动中的体验和感受,以及动手操作、主动探索、自主发现、尝试反思等自我行为的释放.但是。