期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

对“有理数除法”的编排及例题设置的一点看法

原文传递

导出

摘要在教学北师大版教材《有理数除法》一节时,我总感到很别扭,课后想了想,觉得教材在编排及例题的设置上有些不合谐,现把我的想法说出来与大家探讨.

作者韩泽春

机构地区湖北省巴东县茶店民族中学

出处《中小学数学（初中版）》 2008年第3期40-40,共1页

关键词有理数除法教材编排例题绝对值北师大版设置法则归纳

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张林.巧算几道有理数除法题[J].数学大世界（初一二辅导）,2004(10):12-12.
2张玉洲.数学教学中的情景创设[J].河南农业,2010,0(4X):32-32.
3杨杰.高中数学例题设置的原则分析[J].数学教学通讯,2017(12):64-65.
4刘艺红.紧抓数学本质,活用例题资源——浅谈小学数学例题使用的策略[J].文理导航,2014(24):34-34.
5王永江.初中数学教学中数学思想方法的渗透探究[J].教师,2015(19):61-61. 被引量：3
6勇继红.女生的数学学习与教学的思考[J].数理化学习,2010,0(12X):31-32.
7林雄富.活用教材,生成精彩课堂[J].数学学习与研究,2016(2):116-116.
8梁瑾.一道课本例题的探究及拓展[J].理科考试研究（高中版）,2014,21(5):28-29.
9郑少藩.合理设置例题[J].初中数学教与学,2004(2):2-3. 被引量：1
10季德祥.浅谈例题设置的合理性[J].物理教学探讨（初三年级学研期）,2005,23(4):9-9.

中小学数学（初中版）

2008年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部