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“新定义图形”示例
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摘要
新定义图形可以有效考查学生的阅读理解能力,其命题模式通常是:先给出一些全新的知识,让学生阅读理解,再设立问题,考生运用这些新知识去解决.
作者
任骏方
机构地区
湖北省宜昌洋坪中学
出处
《中小学数学(初中版)》
2008年第9期33-35,共3页
关键词
四边形
新定义
对角线
等距点
正方形
图形
阅读理解能力
新知识
命题模式
菱形
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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中小学数学(初中版)
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