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对一道课本习题的探究

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摘要课本上有很多例题、习题都是非常典型的,我们只要引导学生对这些题目进行合理探究,就可以真正达到做一题,懂一类,会一片.从而脱离题海,轻松学习,使学生由学数学向研究数学转变,现举一例以飧读者.人教版八年级数学下册132页"综合与运用"

作者李艳红

机构地区河北省围场县天卉中学

出处《中小学数学（初中版）》 2008年第Z1期62-64,共3页

关键词正方形探究引导学生正五边形正三角形位置关系正多边形学数学人教版结论

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

2008年第Z1期

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