教学“用扇形图描述数据”的困惑
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1徐幼专,徐立新.扇形图P_1∨P_m中保Wiener指数的树[J].郑州大学学报（理学版）,2006,38(3):32-34. 被引量：6
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2姜臻颖,王力工.两类图的保Wiener指数的树[J].纺织高校基础科学学报,2013,26(2):176-182.
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3邱睿,郝艳华.关于扇形图P_1∨P_n的零维数[J].华侨大学学报（自然科学版）,2010,31(1):118-120.
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4徐保根,邹妍,赵丽鑫.两类图的边控制集划分[J].安徽大学学报（自然科学版）,2016,40(4):1-5. 被引量：3
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5周厚春,任庆军,李洪杰.平面图的星色数[J].临沂师专学报,1995,29(6):13-15.
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6高勤潘.扇形图与车轮图的Ramsey数[J].滁州学院学报,2013,15(5):24-26.
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7周雪良.“统计调查(第1课时全面调查)”教学设计与反思[J].初中生世界（初中教学研究）,2014,0(7):44-46.
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8李珍,李雨生.扇形图与匹配图的临界星图Ramsey数[J].同济大学学报（自然科学版）,2014,42(12):1928-1930.
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9刘家保,潘向峰.轮形图和扇形图的优美性[J].安徽大学学报（自然科学版）,2009,33(4):11-13. 被引量：31
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10王涛,苗文静,李德明.图F_m^((t))的k-强优美性[J].合肥工业大学学报（自然科学版）,2013,36(4):486-490.
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