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摘要最近听了一节研讨课,内容是教学浙江版八年级的5·4"中心对称图形".这节课的重点是中心对称图形的概念和性质,其中范例包含了新概念,思路分析过程需要比较细致、透彻,是本节教学的难点.地点在一所农村中学.

作者卢海霞

机构地区浙江省象山县文峰学校

出处《中小学数学（初中版）》 2008年第Z1期83-84,共2页

关键词对称图形有效教学平行四边形农村中学太极图中心对称研讨课分析过程新概念图形性质

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

2008年第Z1期

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