如何体会数学知识源于生活的一种尝试——一堂“点、线、面、体”的教学设计与反思
摘要
教学内容(人教版)七年级数学第四章第4.1.2节"点、线、面、体".教学目标一、知识与技能1、进一步认识体、面、线、点的概念.2、理解点、线、面、体之间的关系.
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