学生动起来课堂更精彩

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摘要《中小学数学》初中版2007年7-8期刊登了张玉明的教学文章"再谈‘做尽可能大的无盖纸盒’这件事",读后颇有同感、.张老师在教学中,让"捣乱"的C生把话讲完,并且,针对该生的"大喊不对"不但不制止,反而引领C生共同去研究,从而发现老师未预知的结论,此环节虽然偏离了老师的备课设计,但却发挥了学生的主动性,课堂因此而精彩.

作者马德君

机构地区山东省济南市长清第五中学

出处《中小学数学（初中版）》 2008年第10期16-18,共3页

关键词长方体正方形无盖学生课堂容积变化几何画板互动式教学模式主动性自主探究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
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中小学数学（初中版）

2008年第10期

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