浅谈升格高职院校图书馆的发展策略

学校升格后,中专图书室也升格为图书馆,图书馆的地位提升了,对馆藏的数量、质量要求提高了,馆员队伍也相应的扩大了,但人员在学历结构、知识结构、职称结构乃至整个群体结构方面,则存在不少问题,不能很好地适应专科教学、科研的要求。针对存在的问题,采取相应的措施,从而使图书馆与学院发展相适应。