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情感在语文教学中的重要作用
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摘要
语文是最体现人文性的学科,教材精选的课文是文质兼美的,学生是生动活泼的,老师又是最具人文色彩的。由此看来,完整的语文教学,在进行理性思维训练的同时,还应充分利用教材中的情感因素。
作者
程德贵
机构地区
江西省德兴市教育局
出处
《江西教育(管理版)(A)》
2008年第18期23-23,共1页
Jiangxi Education
关键词
语文教学
情感因素
引导学生
人文性
利用教材
人文教育
思维训练
人文色彩
人文内涵
课文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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江西教育(管理版)(A)
2008年 第18期
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