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创设恰当学习情境 引发积极心理体验
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摘要
积极的心理体验,可以刺激学生的中枢神经,促进脑细胞的活动,从而使学生从记忆仓库中涌现许多表象,激发多种多样的新异联想,形成积极思考、主动探索的课堂教学氛围。因此,在教学过程中,教师要重视体验学生的心理变化和要求,努力让学生获得学习的自信心和学习能力,让学生在积极的心态中学习。
作者
陈健
机构地区
江西省德兴铜矿中心小学
出处
《江西教育(管理版)(A)》
2008年第18期41-41,共1页
Jiangxi Education
关键词
培养学生
学习情境
心理体验
教学过程
主动探索
课堂教学氛围
学习能力
教师
中枢神经
心理变化
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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江西教育(管理版)(A)
2008年 第18期
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