阅读教学中意识与能力培养——《伯牙绝弦》案例分析与反思

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摘要阅读教学中,教师往往只重视基础知识的落实,忽视了学生听说读写能力的培养。下面就《伯牙绝弦》的教学实践,谈谈我在教学中如何培养学生的问题意识、应用意识、创新意识。

作者刘复圣

机构地区江西省莲花县闪石乡渭下小学

出处《江西教育（管理版）（A）》 2008年第18期47-47,共1页 Jiangxi Education

关键词阅读教学案例分析应用意识问题意识引导学生听说读写能力培养学生教师基础知识创设情景

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江西教育（管理版）（A）

2008年第18期

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