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不妨换一种思维进行班级管理
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摘要
在班级管理中,我们常常习惯于按常规进行。学生违纪了,找其谈话,批评教育,责令其改正;学生成绩下降了,找来家长配合教育等等,可这样做的效果并不令人满意。
作者
于颖泓
刘党桦
机构地区
江苏省淮安市楚州区职教中心
江苏省淮安市复兴中学
出处
《江西教育(管理版)(A)》
2008年第28期26-26,共1页
Jiangxi Education
关键词
班级管理
学生违纪
家长
成绩下降
批评教育
令人满意
激情
集体
小组
道歉
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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江西教育(管理版)(A)
2008年 第28期
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