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猜测游戏在英语课堂教学中的应用
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摘要
兴趣是最好的老师,新课程强调从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发,发展学生的综合语言运用能力,使学生形成积极的情感态度、主动思维的能力。在英语课堂教学中,使用游戏法进行教学。
作者
聂健如
机构地区
江西省新干县城北学校
出处
《江西教育(管理版)(A)》
2008年第27期31-31,共1页
Jiangxi Education
关键词
英语课堂教学
学生
猜测
新课程
游戏活动
综合语言运用能力
英语学习兴趣
主动思维
情感态度
游戏法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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江西教育(管理版)(A)
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