期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
携手2008
原文传递
导出
摘要
伴着新年由远及近的脚步声,在全国上下掀起学习贯彻十七大精神的热浪中,2008年《江西教育》(小学课例教研)以崭新的风貌如期来到了您的案头。
作者
本刊编辑部
出处
《江西教育(管理版)(A)》
2008年第2期1-1,共1页
Jiangxi Education
关键词
学习贯彻
课程改革
江西教育
教师课堂教学
教学问题
课例
期刊
小学
研究者
热浪
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
顾学明.
新课改听课要三问[J]
.中小学教师培训,2006(1):55-56.
被引量:1
2
冯善斌.
教师校本课例教研的基本原则[J]
.教育科学论坛,2007(04A):42-43.
3
陈力.
问课 剖课 辩课——一次基于有效教学“发生”的数学课例教研[J]
.辽宁教育,2009(10):40-42.
4
冯善斌.
校本课例教研的基本原则[J]
.考试周刊,2007(6).
5
江道荣.
新课程听课应注意哪些方面[J]
.德阳教育学院学报,2006,20(2):66-66.
6
王春秀.
课例教研 引领教师专业成长[J]
.青年教师,2005(6):42-43.
7
陈力.
问课·剖课·辩课——基于有效教学的数学课例教研[J]
.中国基础教育(内刊),2009(4):45-48.
8
曾爱华.
课例教研:引领教师专业成长[J]
.江西教育(管理版)(A),2003(17):17-19.
被引量:1
9
袁学飞.
以课例教研促专业成长[J]
.思想政治课教学,2014(10):81-84.
10
胡端阳.
关于课例教研的思考[J]
.江西教育(管理版)(A),2008,0(2):21-21.
被引量:1
江西教育(管理版)(A)
2008年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部