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互学共进“三人行”

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摘要 为了实现教师之间相互学习,共同进步,我们对集体备课进行了改革,提出了更具灵活性、创新性、实效性的小团体备课形式——"三人行"合作备课。要求各备课组中每三四位教师组合成一个教科研小团体,通过听课、说课。
出处 《江西教育(管理版)(A)》 2008年第14期13-13,共1页 Jiangxi Education
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