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霍夫曼移情理论对大学生思想政治教育的启示被引量：1

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摘要一、霍夫曼移情理论的内涵"移情"这一概念,最早出现于18世纪末19世纪初的欧洲,来自希腊词"pathos",意指类似痛苦的深刻而强烈的情感。1909年由铁坎纳(Titchener)翻译为英文"empathy",意为能够用心灵去感受他人的情绪情感,与同情、同理性、感情移入、情感共鸣等相似。

作者易莉

机构地区西南民族大学政治与社会学学院

出处《江西教育（管理版）（A）》 2008年第13期29-30,共2页 Jiangxi Education

关键词大学生思想政治教育移情理论霍夫曼道德行为当代大学生思想道德品质启示人与人情感共鸣道德情感

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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江西教育（管理版）（A）

2008年第13期

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