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美术教学琐谈

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摘要 美术教学本身是艺术教学,而艺术教学就更需要讲究教学的艺术性,"教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励唤醒鼓舞"。实践证明,对不同年龄、不同知识水平的学生传授不同教材时,善于发现教材中的情趣和幽默,并恰当地运用深刻而含蓄的情感。
作者 王文
出处 《江西教育(管理版)(A)》 2008年第12期47-47,共1页 Jiangxi Education
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