开发和运用课外课程资源要有度

新课标要求倡导教师具有强烈的资源意识,努力开发,积极运用课程资源丰富课堂教学。在实际教学中,由于教师认识上的偏差,引进和使用课外课程资源时常出现偏移、滥用和浅尝辄止等失度现象,使得课外资源的运用不但没有为教学增添一抹亮色,反而成为了课堂的一道硬伤。