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常见的几种评课方法
被引量:
1
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摘要
课堂教学评价简称评课,是教学评价的重要组成部分。客观、公正、科学地评价课堂教学,对研究课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、提高教师专业水平具有十分重要的意义。在新课程的背景下,评课仍是推动教学改革的一个有力抓手。为了更好地开展评课活动,本刊策划专题,对常见的评课方法、评课的关注点、群体性评课中存在的问题等进行探讨,以引发大家更多的思考。
作者
陈亚明
机构地区
浙江省宁波市海曙区教育局教研室
出处
《江西教育(管理版)(A)》
2008年第26期4-5,共2页
Jiangxi Education
关键词
评课活动
课堂教学评价
教学改革
片段分析法
教师
教学规范
新课程
问题探讨
教学问题
教学活动
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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江西教育(管理版)(A)
2008年 第26期
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