利用多媒体优化初中语文教学

笔者所在的学校是一所乡镇中学,教学条件、教学设施相对来说比较滞后,多年来,教师一直是凭借着"一块黑板一张嘴,一支粉笔一本书"进行教学,课堂显得比较单调、枯燥、乏味,"少慢差费"的弊端很明显。每次到市里参加教研活动。