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多媒体教学中预设与生成的矛盾及解决方法

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摘要课堂教学中的预设与生成,是当前学科教学中最新研究动态。随着多媒体教学的普及,越来越多的语文教师采用多媒体进行教学。面对语文课堂的真实丰富性、复杂多变性、不确定性和动态生成性等诸多特点,教师应如何解决多媒体教学中预设和生成这一组矛盾呢?

作者胡华林刘付媛

机构地区江西省南昌市第十中学南昌市第三中学

出处《江西教育（管理版）（A）》 2008年第Z1期36-36,共1页 Jiangxi Education

关键词多媒体教学手段多媒体课件课堂教学课件内容语文课堂动态生成性引导学生教学内容语文教师新课堂

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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江西教育（管理版）（A）

2008年第Z1期

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