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目标教学模式在小学数学教学中的运用

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摘要 一、展示目标要灵活展示目标必须把握适时、适势。数学教学展示目标的时间应在课前或课中,这样才有利于发挥目标导向,激发学生动机的功能。展示目标的方式有两种:一种是一次性展示,展示时间在新授过程之前;另一种是逐步展示,展示时间在新授过程中,哪种展示目标的方式较为适宜?这要从教学内容的实际出发。
作者 戴显春
出处 《江西教育(管理版)(A)》 2008年第Z1期93-93,共1页 Jiangxi Education
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