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农村学校开展校本教研的调查研究
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摘要
校本教研即以校为本的教研活动,它是教师提高教学水平、实现专业发展的有效途径,是学校加强队伍建设、提升办学质量的重要渠道。为深入了解农村学校校本教研的情况,笔者于2008年1月对参加江西省级培训的农村学校骨干教师作了问卷调查和个别访谈。此次调查共发放问卷300份。
作者
胡小萍
谢菊兰
机构地区
江西教育学院教育系
江西公安专科学校
出处
《江西教育(管理版)(A)》
2008年第17期20-21,共2页
Jiangxi Education
关键词
校本教研
农村学校
教师参与
教研活动
学校领导
专业发展
同伴互助
队伍建设
问卷调查
教学反思
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
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2008年 第17期
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